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中国青年出版社
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1.
老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南:the teacher's guide to behaviour
订购中
著者:
班尼特,Tom Bennett
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/156
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2.
可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学:the 5D implementation playbook for educators
订购中
著者:
哈蒂,John Hattie
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/96
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3.
人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法
订购中
著者:
米勒,Matt Miller
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/229
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4.
精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果
订购中
著者:
汉密尔顿,Arran Hamilton,哈蒂,John Hattie
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/91
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内容简介
著者简介
5.
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
订购中
著者:
阿姆斯特朗,Thomas Armstrong
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/94
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内容简介
著者简介
6.
技术如何改变教学:使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验,并让学生对学习记忆深刻
订购中
著者:
米勒,Matt Miller
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/118
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著者简介
7.
如何设计线上教学细节:快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度
订购中
著者:
达比,Flower Darby,朗,James M. Lang
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/211
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著者简介
8.
课堂上的问题形成技术:老师怎样做,学生才会提出好的问题
订购中
著者:
贝格尔,Warren Berger,福斯特,Elise Foster
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/126
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内容简介
著者简介
9.
卓越课堂的50个关键问题
订购中
著者:
卡费勒,Baruti K. Kafele
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/127
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内容简介
著者简介
10.
翻转课堂与项目式学习
订购中
著者:
琼斯,Daniel Jones,伯格曼,Jonathan Bergmann
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/119
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